【教学质量提升—湖北恩施学院】互鉴督...

为深化校际合作交流，切实推动教学督导工作迈向高质量发展的新台阶，实现院校间在教学督导组织机构建设、运行机制完善以及督导工作实践经验等方面的互通有无与共同提升，5月26日，张家界学院教学督导团一行莅临我校开展交流活动。学校为此精心筹备，召开了校际教学督导工作交流会，会议由教学质量保障中心副主任焦洁主持。 会议伊始，校长助理李岍致辞，对远道而来的张家界学院教学督导团表示热烈欢迎。李岍简要介绍了我校办学...

【教学质量提升—湖北恩施学院】湖北恩...

为夯实教学管理根基，保障教学秩序平稳运行，持续提升教育教学品质与人才培养质量，5月23日，教学质量保障中心联合教务处、校级教学督导开展了2025年春季学期期中教学检查工作，对各二级学院的前期自查情况进行了全面核查。严查细核，确保教学质量本次抽查以学院自查为基础，重点围绕教学文件规范性、督导听评课实施情况、同行听课记录、教研活动及教师、学生座谈会开展情况等内容展开。两个检查工作小组分别对9个二级学院进行...

【教学质量提升—湖北恩施学院】锚定课...

为落实“老师‘走’起来，师生‘动’起来，课堂才能真正精彩”的要求，进一步加强课堂教学质量监控，规范教学秩序，强化常规教学的精细化管理，促进教风学风建设，切实提升教育教学水平，学校根据统一部署启动常态化巡课，以制度化、规范化举措打造高效课堂生态。明晰巡课要求，强化流程管理学校制定发布《关于开展巡课工作的通知》，成立由校领导、学院领导、专兼职教学督导、学生发展中心干部、全体专兼职辅导员组成的多级巡...

【教学质量提升—湖北恩施学院】教学新...

为严把教学质量关，推动课程建设与教师发展双提升，4月15日起，我校各学院陆续开展2024-2025学年春季学期新开课、开新课教师任教能力评估工作，覆盖全校9个学院80余门课程，通过“材料审核+现场考核”双环节，全面检验教师教学能力，为教学新星和新开课程把脉问诊。概念解析——新开课 vs 开新课：如何界定？本专业未曾开设过的课程首次开课的教学视为开新课；由新教师首次承担的课程教学视为新开课。教学新星亮绝活：OBE理念+...

【教学质量提升—湖北恩施学院】用数据...

为深入贯彻因材施教教育理念，全面落实立德树人根本任务，进一步推动各二级学院及优势专业精准把握学生学习发展动态，系统剖析学生学习现状与核心问题，切实提升学生学习成效，教学质量保障中心于4月29日召开学校学生学情分析汇报会，分管学生、教学校领导，各二级学院院长、副院长、专业负责人，教务处及教学质量保障中心相关人员参加会议。 汇报开始前，教学质量保障中心主任杨淳予就学情分析工作的开展情况及进度进行了简要...

【教学质量提升—湖北恩施学院】聚焦OBE...

为深化教育教学改革，全面推进OBE（成果导向教育）理念落地，助力教师精准把握课程质量评价体系，教学质量保障中心于4月24日在图书馆小会议室组织开展了“基于OBE的课程质量评价”专题培训。会议由教学质量保障中心主任杨淳予主持，特邀秋季学期星级课程负责人担任主讲，春季学期基于OBE的课程质量评价参评课程负责人参与学习。 理论筑基：系统解读OA流程，优化评价路径培训第一环节由宁檬老师聚焦“OBE课程质量评价OA流程”展...