为推进智慧教学平台AI工具在课程中的深入应用，帮助教师掌握超星智慧教学平台的AI核心功能，提升课堂教学效能，学校联合超星启动“AI赋能教与学”系列培训。作为首场活动，“智慧教学平台AI赋能教与学探索实践工作坊”于10月15日在图书馆614教室举行，现场依托AI将BOPPPS教学设计模式转化为可交互的任务流程，直观展示“技术+教法”融合的数字化课堂新样态，为后续系列培训奠定示范基础。

需求微调研：把“教师痛点”变成“培训菜单”

为确保工作坊的实效性，教学质量保障中心在前期“需求微调研”的基础上，把问卷数据与访谈案例逐条拆解，形成“痛点-场景-功能”三维清单。调研显示，教师们已在教学目标构思、互动教学设计、测试题生成、拓展资源推荐等环节率先启用 AI工具：医学专业课借助 AI 凝练思政目标，课堂讨论质量显著提升；案例脚本、项目式方案一键生成，题库批量导入由“小时”级缩短至“分钟”级；最新文献、热点视频精准推送，让教学内容“周周有新料”。与此同时，老师们也提出“试题批阅工程量大”、“学情预警模型”、“讨论区防抄袭”、“代码生成”、“主观题自动批改”等升级诉求。这些原汁原味的反馈，被直接嵌入工作坊的实操环节，真正做到“按单点菜、现场即改”，让超星AI核心功能与一线教学痛点精准同频。

赋能新目标：掌握工具、深化融合、提升素养

活动从案例分享切入，超星工程师彭月老师通过生动的教学实例，展示了AI在学情分析、知识图谱构建、智能出题与作业批阅等方面的强大功能，让与会教师直观感受到AI为教学效率与课堂互动带来的变革可能。

随后的核心环节是平台的AI功能演示与实操。在讲师的逐步引导下，教师们亲身体验了各项AI工具的操作流程。从智能生成教学资源到分析学生学习数据，现场的探索与实践气氛十分热烈。

现场声音：一线教师分享AI赋能教学新体验

互动答疑环节掀起了工作坊的小高潮。财经政法学院副院长孙江艳率先提出许多教师在实际操作中的共同困惑：“在使用平台过程中，如何快速找回历史编辑的PPT版本？”主讲人彭月老师立即响应，现场演示了平台的版本管理功能，清晰展示了如何追溯文档修改历史、恢复特定版本的操作路径，为教师们解决了实际应用中的痛点。

会后，孙院长感慨道：“平时上课虽然也能顺利完成教学任务，但把AI深度融入课堂后，确实能带给学生更新奇的体验。这种技术赋能不仅提升了教学效率，更重要的是能够激发学生的学习兴趣，让他们更加专注课堂、参与课堂！”

医学部高佳老师则从专业教学需求出发，表达了她的收获：“我对彭老师演示的医学情景模拟功能特别感兴趣。这个功能可以构建逼真的医患场景，让学生分别扮演医生和患者角色，系统还能智能检测学生是否掌握了规范的临床思维路径。这对医学实践教学来说，是个很有价值的补充。”更值得一提的是，她还运用AI代码生成及第三方链接导入工具设置课内游戏小程序，将AI与BOPPPS教学方法深度融合，打造生师互动精彩课堂。魏铭老师提到：“AI作业批改功能也让我印象深刻，只需导入评分模板，就能实现快速、精准的作业评价，将我们从繁重的批改工作中解放出来，让我们有更多精力投入到教学设计中。”

激发新思考：互动答疑与展望未来

在深入的交流探讨中，教师们结合自身所授课程，就如何将AI技术融入具体教学环节各抒己见。大家普遍认为，AI不是要取代教师，而是成为教师的"得力助手"，能将更多精力投入到教学设计与师生互动中。

活动最后，教学质量保障中心副主任杜娟对培训进行了总结，并安排了后续系列转训及案例开发工作，鼓励参训教师将所学所思转化为可推广的教学实践成果。

此次工作坊不仅是一场技能培训，更是一场教学理念的“刷新”。它标志着我校在智慧教学征程上迈出关键一步，为“可移植、可复刻”的AI典型课例打下坚实基础。下一阶段，教学质量保障中心将联合各学院开展“1+1”打磨计划——1名种子教师+1门示范课程，让AI赋能的精准、高效、活力课堂在更大范围内生根开花。