随着新教师“六周成长”培养计划的深入推进，第四周和第五周的主题活动——“慧眼评课促成长”与“师评砺进再续航”成为了新教师们专业成长道路上的重要里程碑。通过连续两周的备课、授课、被听课、改进指导，新教师们不仅在教学设计和课堂实施上取得了显著进步，更在导师的悉心指导下，逐步形成了自己的教学风格，实现了个人教学能力的提升。

在第十四周的“慧眼评课促成长”主题活动中，新教师们结合前三周所学，精心选取授课章节，在导师指导下完成教学设计和实施要求，认真准备教案。他们以课堂为主阵地展示了自己的教学成果，导师们则细致观察并记录新教师的授课情况，重点关注课堂组织和互动实施成效，课后及时给予反馈，指出教学亮点与改进空间。通过这一轮的备课、授课与评课，新教师们深刻体会到了教学设计的重要性，学会了如何根据课堂反馈调整教学策略，有效提升了教学质量。

进入第十五周的“师评砺进再续航”主题活动，新教师们带着上周的收获与反思，再次投入到备课与授课中。这一次，他们独自完成教学设计，并在导师的再次听课中展现了自己的成长与进步。导师们继续发挥传帮带作用，不仅关注新教师的教学实施情况，还积极引导他们总结教学经验，形成自己的教学特色。在导师的悉心指导下，新教师们逐渐掌握了构建高质量课程所必需的基本技能，为未来的教学生涯奠定了坚实基础。

师者，乃知识传承之桥梁，人才培养之基石。学校高度重视新教师专业成长，新教师六周成长计划的推进旨在为新教师搭建成长平台，聚焦教学能力提升。未来，学校将持续完善整体教师队伍发展建设，实施分层分类培训，助力教学质量整体提升。