为深入践行“以学生为中心”的核心教育理念，扎实推进因材施教，促进专业建设与雇主需求、学生发展需求精准对接，进一步优化毕业要求标准，强化课程体系对毕业要求的支撑效能，2025年9月3日，学校在图书馆大会议室召开重点专业毕业要求合理性评价专家评审会。会议特别邀请教育部临床医学专业认证专家张忠芳教授、集团教学部教改中心主任黄淇、集团教学部教改中心专业建设总监黄辰莅临指导，为我校九个重点专业的高质量发展精准“把脉”，擘画方向。学校校长马凤余、校长助理李岍、教务处处长徐超、教改中心主任王富谦出席会议，与各专业团队共同聚焦专业建设核心议题。会议由教学质量保障中心主任杨淳予主持。

会上，财务管理、汉语言文学、临床医学、口腔医学、体育教育、护理学、计算机科学与技术、美术学及思政课九个重点专业（课程团队）负责人依次汇报。汇报内容紧密围绕专业毕业要求的合理性展开，重点阐述雇主需求与学生发展需求的满足情况，系统梳理课程体系与毕业要求的支撑逻辑，清晰呈现当前专业建设的优势与待优化方向，并现场接受专家的深度指导与点评。

评审环节中，专家团队以专业视角与丰富经验，针对汇报内容中存在的培养目标量化指标不够细化、表述略显宏观等问题，结合评审评分细则给出极具针对性的优化建议：其一，强调强化雇主需求的实证数据支撑，明确目标岗位所需的资格证书、核心技能等具体标准，进一步提升毕业要求与岗位实际需求的适配度，助力学生高质量就业；其二，鼓励各专业深度挖掘自身特色亮点，如护理学专业的“艺术疗愈”方向、计算机科学与技术专业的“AI融合”优势，通过特色化建设形成差异化竞争力，打造专业品牌；其三，指导各专业优化课程体系与毕业要求的支撑关系，规范竞赛学分设置，推动证书考试内容与课程教学的有效置换，同时精简对毕业要求支撑力较弱的课程，科学控制总学时，提升教学效率与质量。

马凤余校长强调，本次评审是专业建设与发展的重要契机，要求各学院高度重视、立即整改，切实将专家意见落到实处，进一步完善毕业要求论证报告和人才培养方案，真正做到以评促建、以评促改。

此次重点专业毕业要求合理性评价专家评审会，不仅是对毕业要求合理性的集中评审，更是一次全员培训与理念提升。通过专家的精准指导，各专业进一步明确了优化方向，为学校构建高质量育人体系、培养符合时代需要的高素质应用型人才奠定了坚实基础。