为深入推进基于 OBE理念的课程建设与教学改革，湖北恩施学院教学质量保障中心近期开展“2024-2025学年第二学期基于OBE的课程质量评价校级评审会”，通过 “以评促教” 推动课程质量系统性提升。

本次评审会特别邀请到了集团教学部教学质量保障高级经理沈瑞锋老师、校级督导叶斌教授、集团OBE课程质量评价“五星课程”及“四星课程”负责人贺申泰、覃静、徐新华、刘裕璐等6位专家组成评审团，对经系、院两级严格筛选后推荐的《税务筹划》《健康评估》《风景写生与表现》等10门课程进行专业评价。

各课程团队负责人围绕课程目标的合理性、教学内容与教学资源的选用、教学策略与实施、考核方案设计等核心内容展开汇报，通过量化数据、典型案例和创新亮点，全面展示课程在学生能力培养与目标达成上的成效。评审会现场，专家团针对汇报内容精准点评，提出了宝贵的改进建议：课程目标动词需要可测量、可评价，使用布鲁姆行为动词来描述；教学策略选择需要体现和提炼，如采用PBL、BOPPPS、CBL、TBL等，教学方法不能太笼统，对不同的课程目标要匹配不同的教学方法；运用智能化工具，尽量体现数字化，智能化运用的方向等等。

此次评审不仅是对课程建设的全面检验，更搭建了交流学习的平台。教学质量保障中心将结合评审排名与课程改进情况，评选星级课程，树立标杆典范，推动课程目标、内容与方法的持续优化，确保课程建设与毕业要求、行业需求高度匹配。

OBE课程质量评价工作的开展，既是学校落实 “聚焦学生职业成就与人生幸福” 教育目标的具体实践，也是推动教学质量保障体系不断完善的重要举措，OBE 理念正从“形式融入”向“实质渗透”转变，为全校课程建设整体提升注入新动能，助力学校培养更多适应行业需求的高素质人才。后续我校将进一步围绕课程目标的合理性、教学内容与教学资源的选用、教学策略与实施、考核方案设计等多维视角开展覆盖课程“设计—评价—反馈—改进”机制，探索课程建设及教学改革路径，助力学校课程高质量内涵式发展。