为全面落实“学生课内外学习投入和成效显著提升”的学年目标，深入贯彻集团“强一线行动”，学校近日正式发布《加强自有专职督导队伍建设工作方案》与《“优导优酬”督导表彰奖励实施方案》，通过制度创新打造专业化督导队伍。3月21日学校举行校级专职督导聘任仪式，标志着“教学——督导”双岗轮换机制正式落地，开启督导工作新篇章。

破立并举：专职督导全新启航

针对传统督导工作存在的“角色冲突”“专业性不足”等痛点，学校发布《加强自有专职督导队伍建设工作方案》，正式推行“教学——督导”双岗轮换机制，选拔优秀教师担任专职督导。督导学期不参与“优课优酬”评选，确保“裁判员”角色中立性，同时为专职督导设定教学课时量上限，减负增效，增加补贴，实行“一学期授课一学期督导”的循环工作模式。

本学期从医学部、文化与传媒学院、马克思主义学院分别选聘专职督导，首轮选聘的吴珊副教授等3名督导已赴山东大学完成ISW教学技能工作坊培训，以校级专职督导身份开展听课评课、教学检查、教师培训、新教师开课认定等专项工作，通过双岗轮换实现经验“反哺”，构建“评价——指导——培训”的质量保障体系。

为进一步提升专职督导的荣誉感，学校副校长杨凡为三名专职督导颁发了聘书，希望他们在之后的工作中展现高度的专业性和责任感，着力发挥好“课堂导航员”的重要作用。专职督导队伍建设，真正以成长空间激发优秀教师投身督导事业，最终实现‘以督促导、以导提质’的良性循环。

激励升级：“优导优酬”重磅来袭

为全面提升教学质量督导效能，我校正式实施《“优导优酬”督导表彰奖励实施方案》，通过设立专项奖励资金、强化荣誉表彰等举措，打造充满活力的督导队伍。

教学质量保障中心对方案进行了详细解读，帮助教学督导了解奖励机制。通过“教师满意度”“督导工作质量评审委员会评审”及“师德一票否决”构成的评价体系对督导进行全方位的考核排名，奖励排名前30%的督导。同时，建立“学期评——当月奖——全校宣”的闭环激励链条，加大督导表彰力度，吸引优秀教师担任督导，“以督促导，以督促强”，强化督导队伍建设。

督导改革是教学质量攻坚的“先手棋”，专职督导队伍建设和“优导优酬”方案的实施是学校提升教学质量的重要举措。学校已形成“4+2+29”的督导梯队（4名校级专职督导、2名校级兼职督导、29名院级兼职督导），全力为学校的教学质量提升保驾护航。未来，学校将继续优化督导机制，完善“优导优酬”政策，确保督导队伍的稳定性和专业性，通过多元激励机制，确保督导薪酬待遇的落实，进一步吸引优秀教师加入督导队伍。

学校督导工作正朝着更加专业化、规范化的方向发展，逐步形成“重督导、强指导、促教学”的良性循环，推动教育教学质量的持续改进，为全面提升学生课内外学习成效提供有力保障。