各单位、各部门：

为进一步加强教学规范，提升教学质量，根据学校统一安排，拟开展本学期开学初校、院两级教学检查工作，现将该工作具体安排如下：

一、总体时间安排

校院两级层面巡查与听课：2025年2月17日

二级学院自查：2025年2月17日-2月28日

校级层面抽查：2025年3月3日-3月7日

二、校级层面教学巡查与听课安排

（一）校院两级教学巡查、听课安排（2月17日）

全体校领导带队开展线下校级层面教学巡查，巡查内容主要包括：教材发放、教师到岗、学生出勤、教师仪容仪表、学生上课状态、课堂管理、教学设施设备、教室卫生等。校级层面教学巡查分组情况如下表：

各组联络员负责组织填写搜集附件1《线下教学巡查情况记录表》。

（二）校院两级层面线下听课安排

巡查结束后，全体校领导、教务处、教学质量保障中心相关人员自主随机听课1次（至少1学时），并完整填写附件2《精彩课堂听课评价表（同行用）》，于2月17日（周一）12点20前提交至上表中各小组联络员，联络员汇总后提交宁檬。

注：开学前请各二级学院通知所有任课教师做好课堂教学准备，严禁迟到早退，出现突发情况请及时联系教学秘书和教学院长协调处理，严防教学事故的发生。

（三）巡查、听课结果反馈会

时间：2月17日11:00-12：00

地点：图书馆大会议室（718）

主题：领导巡查、听课情况反馈，立行立改

参会人员：上述全体校院两级教学巡查、听课人员

三、各二级学院教学巡查、自查与听课安排

（一）二级学院巡查、听评课安排（2月17日-2月21日）

各二级学院分管教学副院长负责组织开展本院教学巡查、听评课。

二级学院院长、副院长、学科专业带头人、系主任（教研室主任）、院级督导于2月17日参与巡查，填写附件1《线下教学巡查情况记录表》，提交至教学秘书处。

二级学院院长、副院长、学科专业带头人、系主任（教研室主任）、组织院级督导2月17日当天至少听评1次课。填写附件2《精彩课堂听课评价表（同行用）》，提交至教学秘书处。

2月17日-2月21日，秋季学期“优课优酬”排名后20%的任课教师（详细名单将单独发至各二级学院）须至少被二级学院院长、副院长、学科专业带头人、系主任（教研室主任）等其中的一人听评课一次，做好听课评价现场反馈，按要求详细填写附件2《精彩课堂听课评价表（同行用）》，提交至教学秘书处。

教学秘书根据学院第一周听课情况，填写附件3《XX学院听课情况汇总表》。

（二）二级学院教学材料自查（2月17日-2月28日）

各学院成立检查小组，由教学副院长牵头，组织系/教研室主任、专业负责人、教学秘书骨干教师等小组成员进行自查。检查涵盖以下几个方面：

1.2024秋季学期教学文件归档情况

自查2024秋任课教师的教学大纲（电子版）、授课计划（电子版）、教案（电子版）、教学日志（纸质版）等教学文件的归档情况。

2.2024年秋季学期期末考试试卷相关材料归档情况

自查2024秋试卷、成绩册（纸质版）等教学材料的归档情况。

注：部分课程采用机考，须自查电子版试卷的归档情况。

3.2025年春季学期建课情况

对照附件4《2025秋季建课情况检查表》，逐一检视专业所开课程的建课情况，填写表内信息。对于个别未按时开始建课或建课进度严重滞后的课程，及时向课程负责人发出警告通知，要求其在开课一周内完成建课任务。对于因特殊原因（如新专业开设、教师调离等）导致课程无法按时建课的情况，进行特殊识别，制定具体的帮扶计划，如协调其他教师协助建课、提供教学资源支持等，帮助课程负责人解决建课过程中遇到的困难，确保课程能够顺利建课。

4.2025年春季教学文件自查情况

任课教师将本学期所带所有课程的教学材料，按照附件5《2025年春季学期教学材料上交说明》上交。学院第二周内对材料进行归档和统计。

教学副院长严格按照附件6《二级学院期初教学检查总结报告模板》模板要求的内容，对以上检查情况进行汇总，撰写期初教学检查总结。

（三）教学质量保障中心联合教务处组织抽查（3月3日-3月7日）

教学质量保障中心、教务处将于2月24日-2月28日，按照上述自查内容组织抽查。教学质量保障中心就期初教学检查的情况撰写书面检查报告，并反馈至各二级学院，教务处督促整改。各二级学院须根据学校检查组的反馈意见，对检查中发现的问题，认真分析原因，提出整改措施和完成时间，持续改进。

四、材料提交及其他相关要求

（一）材料提交相关要求

各二级学院须于2月28日17:00前提交附件3《XX学院听课情况汇总表》、附件4《2025秋季建课情况检查表》、附件6《二级学院期初教学检查总结报告》。OA提交流程：发起人→教学副院长<审批>→院/部长<审批>→教学质量保障中心负责人<审批>→教学质量保障中心宁檬（知会）。

将第一周内所有的巡查表（附件1）、听课表（附件2）纸质版，以学院为单位于2月28日17:00前提交至教学质量保障中心欧阳娟处，由教学质量保障中心存档。

2月28日内教学质量保障中心将在企业微信工作群通报材料提交情况。

（二）其他要求

1.与教师相关的要求

（1）请全体教师调整好状态，注意仪表，不着奇装异服，提前准备好教学相关材料，提前十分钟进入教室做好课前准备，以良好的精神风貌迎接新学期。

（2）第一堂课教师须向学生做自我介绍和课程介绍，详细介绍本课程在课程体系中的地位和课程特色、课程目标与人才培养目标、毕业要求指标之间的关系，本课程主要教学策略和教学方法等。

（3）第一堂课须要求学生加入云班课，向学生介绍本课程考核评价的方式，尤其强调对学生的过程性考核评价，引导学生关注学习全过程。

（4）第一堂课须给学生留下有效的联系方式，建立畅通的师生交流渠道。

2.与学生相关的要求

（1）学生须保持好教室、实验室、体育场、琴房、舞蹈房等教学场所卫生，为课堂学习创造良好环境。

（2）学生须提前准备好教材和学习材料，提前五分钟进入教室做好学习准备。

3.与二级学院相关的要求

（1）系/教研室主任须全面检查本系（教研室教师）教学材料准备情况，特别是人培质量监测系统建课情况和云班课建班情况，院长、教学副院长进行抽查，发现问题迅速整改。

（2）院长、教学副院长带队提前巡查教室、实验室，发现设备损坏、卫生等问题及时整改，确保课堂教学顺利进行。

（3）院长、教学副院长、系/教研室主任带队进入课堂听课评课，对教师教学中发现的问题及时进行反馈。

附件1 线下教学巡查情况记录表

附件2 精彩课堂听课评价表（同行用）

附件3 XX学院听课情况汇总表

附件4 2025秋季建课情况检查表

附件5 2025年春季学期教学材料上交说明

附件6 二级学院期初教学检查总结报告模板

教学质量保障中心、教务处

2025年2月12日